ESCUELA NORMAL DE ZUMPANGO.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
GEOGRAFÍA Y SU ENSEÑANZA I.
PLANEACIÓN “VISITA DIDÁCTICA”
MAURO PORFIRIO NORIEGA ROJAS
SEGUNDO AÑO. CUARTO SEMESTRE.
LUCERO BETZABETH RÍOS RODRÍGUEZ, CITLALI SOTO DELGADO, MARÍA NAZARIA VARGAS FLORES.
MAYO 2009.

RÍOS, LAGOS Y LAGUNAS DE MI COMUNIDAD

INTRODUCCIÓN.

El medio es una fuente de información que en la escuela se debe de aprovechar. Las prácticas de campo permiten que los niños obtengan esta información, que posteriormente integraran a sus conocimientos.
Cumpliendo con los requerimientos del programa de Geografía y su Enseñanza I, se llevara a cabo una práctica de campo en el grupo de 4º semestre de la licenciatura. Con el propósito de crear en los docentes en formación la experiencia, antes, durante y después de la practica de campo.
Con tal motivo, en el presente trabajo se realiza una planeación de una práctica de campo. Se toman en cuenta los propósitos y el itinerario de la práctica, las actividades por realizar en las etapas: previas, durante y posterior a la practica, tomar en cuanta las medidas de seguridad de los participantes y las habilidades y actitudes que promueven la práctica.

FINALIDAD

Con la práctica de campo se pretende cumplir con ciertos objetivos que son:

ü Que se recorra el lugar y que los alumnos identifiquen las características físicas y sociales del espacio geográfico para complementar sus conocimientos sobre el tema de ríos, lagos y lagunas.

ü Que los alumnos observen, y si es necesario registren información que consideren importante.

ü Que investiguen con los lugareños los fenómenos naturales que se presentan y las actividades económicas del lugar.

· LUGAR: Laguna de Zumpango

· MEDIOS
Transporte: Combí
Costo: $20 por persona
No. de excursionistas: 18 alumnos, 1 profesor

· UBICACIÓN: San Pedro de la laguna, Zumpango, Estado de México

· PREVISIONES:
Botiquín (pastillas para el mareo, alcohol, curitas, vendas, entre otros)
Refrigerio (Se consumirá en los comercios cercanos de forma independiente)
Cuaderno de notas, cámara de video, cámara fotográfica, entrevistas.

· COORDINACIÓN

Profesor Mauro Porfirio Noriega Rojas
Alumnos de segundo grado de licenciatura en educación primaria

· ITINERARIO
Previamente se realizarán preguntas en grupo, referentes al tema, para centrar la investigación. Así como, se elaborarán las preguntas que se le harán a los lugareños como entrevista.

7:00 a.m. Salida de la institución

7:30 a.m. Llegada a la Laguna de Zumpango
Recorrido por el lugar para tomar fotografías y hacer grabaciones.

8:30 a.m. Recolección de recursos naturales, como son rocas, plantas, agua, tierra, etc.

9:30 a.m. Entrevistas a los lugareños para identificar los fenómenos naturales que se presentan

en el lugar y las actividades económicas.

10:30 a.m. Paseo por lancha para observar a mayor detalle el espacio geográfico.

12:00 p.m. Almuerzo

1:00 p. m. Seguir con el recorrido del lugar para observar los fenómenos naturales.

3:00 p.m. Regreso a la institución.

· EVALUACIÓN
Para la evaluación se retomaran:

ê Los comentarios de los alumnos sobre sus impresiones, principalmente sobre:
¿Qué les agradó?, ¿Qué es lo que menos les agradó?

ê Se contestaran las preguntas que plantearon al principio por todos los alumnos.

ê Se hará un análisis de los cambios que deberán hacerse en una próxima visita.

Referencia
De Sarrailh, Efi E. R.O. (1991), "Preparación de salidas con fines geográficos", en Geografía. Enfoques, métodos y técnicas, Buenos Aires, El Ateneo, pp. 102-104.